學校教室燈具的安裝高度，照明設計應該注意什么問題

學校教室燈具的安裝高度以距課桌面的尺寸為基準來考慮。照明設計中要注意以下幾點：

1、注意照度的合理分布；

2、注意燈具的色溫及顯色的準確性；

3、注意光源的發(fā)光效率（發(fā)光效率=亮度/輸入功率）；

4、避免眩光的產生，如采用漫射式或反射式的燈具時，其安裝角度要適當；

5、選擇合適的燈管材料（熒光燈管、高壓汞燈等）。

6、選擇合理的布光方式及配線方式（一般采用單叉吊扇形熒光燈的配線方式），使光線均勻柔和地照射在物體上。

學校教室照明設計應注意以下問題：

1、保證足夠的照度值是滿足學習活動的基本條件。因此，應根據學生的年齡特征和學習內容來選擇不同種類的光源和燈具類型以及控制好室內各部分的亮度差值。

2、根據需要調節(jié)燈光亮度的大小，以滿足不同的使用目的和要求。

3、對有集中光照的場所宜選用局部可調的光源或可移動的燈具設備。（例如黑板）。

4、對于一些有特殊需要的場所應配置特殊類型的專用照明設施（例如實驗室）。

5、對于一些特殊的場合還應采取相應的措施以保證工作環(huán)境的正常進行和安全可靠。（如計算機房）。

6、對某些特殊環(huán)境下的作業(yè)場所還必須設置安全保護裝置。（例如化學實驗室）。

7、由于學校的特殊性決定了校園內各種用房的用途各不相同且功能各異，因此在校園內的各個區(qū)域應根據其各自的功能要求而確定相應的采光方式和布局形式。

8、為了保證學生在課間休息時的充足光照量并防止眩光影響視覺健康，可采用遮陽板將直射日光擋于室外或在窗戶處加設百葉窗遮擋陽光等方法來減少陽光的直接照射。

9、為了提高工作效率和改善勞動條件可在辦公室、會議室、教師備課室等處安裝調光器。（可根據需要調節(jié)明暗度和色彩.）。

10、為了便于管理還可以利用電腦控制開關來實現自動開關燈的功能等等。

11、隨著社會科學技術的發(fā)展和學校教育水平的不斷提高以及對環(huán)境保護要求的日益重視，學校建筑內部空間也將向多功能化方向發(fā)展。

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