教室里應該安裝熒光燈還是LED教室燈

熒光燈特點：

無藍光，低頻閃，有輻射，高頻電子鎮(zhèn)流器，交流電點亮交流燈管產(chǎn)生的燈光頻閃也會造成人眼的角膜和虹膜的損傷，從而引起疲勞和視力下降，還使人頭昏目眩等類似神經(jīng)衰弱的癥狀。

LED燈的特點：

（1）匹配不同環(huán)境需求。提供適合場景應用的光環(huán)境

（2）匹配人眼生理特征。提升光譜的視覺效果，去除人眼接受不到的光譜

（3）看物體顏色更真實。提高光源對顏色的還原度，提高顯色指數(shù)，增強光色品質(zhì)

（4）長時間使用眼不累。提升光的舒適度，匹配人體生理結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)人體生理時鐘，不易產(chǎn)生亢奮或消極情緒

（5）LED發(fā)光效率更高。提升LED發(fā)光效率，省電環(huán)保

（6）看物體清晰。提高人眼對光的靈敏度同等照度下視物更清晰更真實

總結(jié)：

1.今天，我們之所以還在使用熒光燈，是因為我們習慣了，認為他都已經(jīng)研發(fā)并且使用肯定沒有問題。第二，我們認為LED燈有藍光危害。有很多人持有這種觀點，我們應該客觀對待。

2.事實上，隨著技術(shù)的發(fā)展，LED教室的護眼燈在技術(shù)、標準和成本上都完全超過了熒光燈。

百分百照明LED教室護眼燈相關(guān)指標照度、均勻度、色溫、顯色性均符合標準，無藍光危害、無閃頻、低光衰減。節(jié)能標準的安裝方法有明確的規(guī)定和相關(guān)標準，構(gòu)成了學校教室照明設計、照明要求、產(chǎn)品安全標準、性能標準、節(jié)能標準的完整體系，涵蓋國家強制性標準、推薦標準、團體標準、行業(yè)標準和地方標準。有相關(guān)資質(zhì)和檢驗報告證明。

3.熒光燈和LED燈在應用上只是不同的。有些地方適合熒光燈，LED教室護眼燈在教室照明中更有優(yōu)勢。熒光燈含有鉛、汞等有害重金屬。如果損壞，會影響師生健康。此外，LED在性能指標、環(huán)保節(jié)能、使用壽命、智能控制等方面具有熒光燈無法比擬的優(yōu)勢。

最后，在全國推廣的教室照明改造中，實際使用LED教室護眼燈的學校明顯多于熒光燈。這也是大勢所趨。對教室照明要有科學的認識，不要隨大流，真正為教室?guī)熒峁┌踩?、舒適、環(huán)保的照明環(huán)境，是防治近視的正確途徑。